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三、iDste數字IP網絡廣播系統典型應用方案

    1、概況及要求

    一所中學，教學樓A、B、C 三棟各4層，每層4個教室。行政辦公樓有3層，每層有6個辦公室。宿舍樓A、B棟各5層，每層8個房間。圖書館、餐飲中心及操場。要求教學樓將多媒體系統和廣播系統融合為一體，電腦操作廣播系統和教室多媒體設備，授權多個尋呼廣播點。利用現有計算機校園網，不鋪過多的電線電覽，增加數字廣播，實現全校范圍內統一集中系統控制管理�？勺杂蛇x擇音樂作為上下課鈴聲，定時自動播放課間操和背景音樂。教室分年級或班級同時進行英語聽力訓練及考試。系統擴展性強，實現無人值守的數字化校園。

    2、設備清單及分布

康信達IP網絡廣播系統打造數字化校園

    1、教學樓課室和功能室采用中控式純數字廣播節點，共計48個，教學樓每層走廊中間安裝壁掛式純數字廣播節點，共計12個。

    2、行政辦公樓每層樓走廊左右兩邊安裝壁掛式純數字廣播節點，共計6個。

    3、宿舍樓每層樓走廊左右兩邊安裝壁掛式純數字廣播節點，共計20個。

    4、圖書館、餐飲中心、各設1個壁掛式純數字廣播節點，共計2個。操場采用機柜式純數字廣播節點1個，另配大功率定壓功放1臺。

    5、網絡中心機房安裝iDste廣播服器1臺。

    6、廣播室設遠程控制電腦、調音臺、CD唱機、卡座、麥克風各1個。

    7、USB移動廣播器選配3個，用于移動講話。

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