短焦投影搭配電子白板，是目前教育市場(chǎng)上最火熱最高效的一個(gè)組合。超短焦3D投影的推出，對(duì)于常態(tài)下的“短焦+白板”會(huì)帶來怎樣的沖擊？會(huì)否上演超經(jīng)典的“藍(lán)色生死諜戀”，似乎關(guān)鍵點(diǎn)還在于超短焦3D投影能否打開教育市場(chǎng)，大面積的應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中去。

【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】 十二五規(guī)劃綱要當(dāng)中提及要優(yōu)先培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料等產(chǎn)業(yè)，無可厚非的將成為先導(dǎo)性、支柱性產(chǎn)業(yè)。回歸教育市場(chǎng)，超短焦3D教育投影似乎要攜《阿凡達(dá)》3D之勢(shì)橫掃教育市場(chǎng)；液晶觸摸屏近兩年來強(qiáng)勢(shì)出擊，似乎有著取代電子白板成為新型增長點(diǎn)的跡象；“藍(lán)色生死諜戀”OR“藍(lán)色生死絕戀”，好萊塢式的精彩大片似乎要在教育市場(chǎng)上重磅推出了。

超短焦3D投影教育市場(chǎng)的新寵OR曇花一現(xiàn)的華麗

自從卡梅隆攜帶他的3D大片《阿凡達(dá)》在全球瘋狂了一把之后，3D技術(shù)開始象風(fēng)一樣席卷了地球的每一個(gè)角落。隨著市場(chǎng)熱度的激增，世人對(duì)3D技術(shù)趨之若鶩，以及3D投影機(jī)的面世與不斷更新?lián)Q代，教育市場(chǎng)上也漸漸開始顯現(xiàn)3D的影像。超短焦3D教育投影一經(jīng)推出，便在教育市場(chǎng)上掀起了“軒然大波”：3D投影在教育市場(chǎng)上的應(yīng)用是技術(shù)性的革新還是只不過是一場(chǎng)華麗的鬧劇？眾所周知，3D技術(shù)的應(yīng)用投入成本相當(dāng)之高，而對(duì)于我國教育市場(chǎng)的現(xiàn)狀，且莫說3D技術(shù)是否成熟，光是高昂的價(jià)格以及每個(gè)學(xué)生至少一支3D眼鏡的現(xiàn)實(shí)就已經(jīng)讓3D教育投影亡送了大半個(gè)市場(chǎng)。3D投影可以生動(dòng)地呈現(xiàn)畫面，在吸引學(xué)生注意力方面的效果我們無可非議，但是能否做到真正的提升教學(xué)質(zhì)量還有待更多的實(shí)踐去證明。

短焦投影搭配電子白板，是目前教育市場(chǎng)上最火熱最高效的一個(gè)組合。超短焦3D投影的推出，對(duì)于常態(tài)下的“短焦+白板”會(huì)帶來怎樣的沖擊？會(huì)否上演超經(jīng)典的“藍(lán)色生死諜戀”，似乎關(guān)鍵點(diǎn)還在于超短焦3D投影能否打開教育市場(chǎng)，大面積的應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中去。3D的效果，看了《阿凡達(dá)》,《變形金剛》的人都知道那是怎樣的一種沖擊與刺激；相信很多教師與學(xué)生也很期待3D效果在課堂教學(xué)方面的大展身手。

液晶觸摸屏，電子白板市場(chǎng)的“藍(lán)色生死絕戀”

液晶觸摸屏“磨刀霍霍”推向教育，已經(jīng)不是什么新鮮事了。

憑借自身投影機(jī)、投影幕、音響、控制器與電腦等五大硬件裝備的有機(jī)結(jié)合，液晶觸摸屏在有效地降低能耗的同時(shí)更好的減少了光污染，與此同時(shí)也解決了普通電子白板光線較暗模糊不清、反光、刺激教師眼睛等負(fù)面效果的問題。面對(duì)“新人”的強(qiáng)勢(shì)追擊，電子白板市場(chǎng)是否真的會(huì)上演一出“藍(lán)色生死絕戀”的好萊塢式大片？

傳統(tǒng)的“投影機(jī)+電子白板”模式似乎很難再滿足課堂教學(xué)的需求，追求“節(jié)能環(huán)保”、“以人為本”的理念讓越來越多的用戶開始關(guān)注觸摸屏市場(chǎng)。作為教育市場(chǎng)上出道不久的“新人”，液晶觸摸屏暗含著高科技的多點(diǎn)觸摸技術(shù)，強(qiáng)勢(shì)壓倒了“投影機(jī)+電子白板”的單點(diǎn)觸摸技術(shù)。更多人文關(guān)懷的設(shè)計(jì)，匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)以及全新材料制成的高新技術(shù)產(chǎn)品，免去了投影機(jī)、投影幕、音響、控制器和煩瑣的連接調(diào)控等繁瑣事情，也避免了普通電子白板遇到擋上投影機(jī)光線便影響影像效果的不便，在這個(gè)生活節(jié)奏越發(fā)迅速的時(shí)代，便捷就是效率。

在美的食物也有自身的缺點(diǎn)，液晶觸摸屏亦不例外。液晶觸摸屏的前期技術(shù)成本較高是不爭的事實(shí)，但后期使用費(fèi)用卻是很低的。目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的觸摸屏已經(jīng)開始使用LED發(fā)光二極管，終身不用更換燈泡，減少耗材，每平方厘米可抗擊30公斤的沖擊力的抗損壞平板材料。

迎合時(shí)代需求，為健康環(huán)保加上安全的砝碼，在這樣一個(gè)推崇“以人為本”的時(shí)代，液晶觸摸屏對(duì)于傳統(tǒng)“投影機(jī)+電子白板”組合的沖擊不容小覷，教育市場(chǎng)新近會(huì)否推出“生死絕戀”的好萊塢式精彩大片，還要看二者如何出牌了。

不管是超短焦3D投影的“藍(lán)色生死諜戀”，還是液晶觸摸屏帶來的“藍(lán)色生死絕戀”，新近的教育市場(chǎng)似乎總會(huì)充滿了精彩充滿了變數(shù)。不管是哪一部大片的上映，都會(huì)對(duì)教育市場(chǎng)的格局產(chǎn)生巨大的“沖擊”。不過有一點(diǎn)似乎是很清晰明朗的，不管大片的真正主角是哪一位，電子白板都在扮演者二號(hào)人物的角色：或迎接新搭檔提升組合的使用等級(jí)，或面臨主角的“強(qiáng)勢(shì)打壓”分拆傳統(tǒng)組合。

教育信息化的高投入，是為了獲得課堂教學(xué)的高質(zhì)量與高效率。新技術(shù)的廣泛推進(jìn)，新產(chǎn)品的更新?lián)Q代，將有效地完成十二五規(guī)劃下的教育教學(xué)夙愿。