隨著數(shù)字顯示技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)電子白板產(chǎn)業(yè)已得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，雖說(shuō)當(dāng)前電子白板的市場(chǎng)主體還是在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)際，但是就白板市場(chǎng)的成長(zhǎng)狀況來(lái)說(shuō)，我國(guó)電子白板市場(chǎng)發(fā)展一成直線上升趨勢(shì)，自2000年電子白板初入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，市場(chǎng)的需要極大地促使了電子白板行業(yè)的發(fā)展，2005年可以作為電子白板發(fā)展具有劃時(shí)代意義的時(shí)期，白板成功實(shí)現(xiàn)了從導(dǎo)入期到成長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)變，此舉也決定了我國(guó)電子白板市場(chǎng)開(kāi)始正式大規(guī)模運(yùn)轉(zhuǎn)。

        近年來(lái)，隨著數(shù)字信息化的不斷發(fā)展及市場(chǎng)的迫切需求，匯聚了前端技術(shù)和軟件技術(shù)的高科技新品接踵而出，從最初普通式白板到復(fù)印式電子白板到交互式電子白板，乃至于當(dāng)前的平板電子白板，這一系列的變化，皆印證了我國(guó)電子白板行業(yè)正在以雄鷹之姿迅速搶占數(shù)字顯示市場(chǎng)首席之位。

技術(shù)爭(zhēng)鋒應(yīng)用 白板市場(chǎng)未來(lái)由誰(shuí)掌控

         國(guó)家教育現(xiàn)代化的支持促使所媒體教學(xué)模式的興起，各大中小學(xué)院校皆把多媒體教室作為教學(xué)資源標(biāo)配。因此交互式電子白板產(chǎn)品隨著多媒體教室的興起而走進(jìn)更大中小學(xué)院校，電子白板已成為溝通傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代化多媒體教學(xué)儀器的最佳橋梁。

         教育領(lǐng)域雖說(shuō)是電子白板行業(yè)的發(fā)源地，但是由于白板技術(shù)的發(fā)展，大尺寸及高端新品的問(wèn)世促使電子白板開(kāi)拓應(yīng)用新領(lǐng)域，商務(wù)領(lǐng)域、大型展會(huì)及活動(dòng)都已被納入電子白板應(yīng)用轄區(qū)，這一意味著白板不光局限于教育市場(chǎng)，同時(shí)向商務(wù)市場(chǎng)及高端市場(chǎng)進(jìn)軍。

         可以看出，電子白板行業(yè)具有非常廣闊的市場(chǎng)前景，那么在技術(shù)更新及應(yīng)用倍增的發(fā)展趨勢(shì)下，電子白板應(yīng)如何維系自己發(fā)展優(yōu)勢(shì)，亦或是提高自己的維生機(jī)制呢？